Đáp án, đề thi môn Văn vào 10 tỉnh Bình Dương

Nội dung

Câu

Hướng dẫn giải

I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Thể thơ tự do.

Các từ ngữ bộc lộ cảm xúc của chủ thể trữ tình là: se sắt cả lòng con, lòng con bỗng bồn chồn.

Biện pháp so sánh: "Đời mẹ" được vi với "bến vắng"

Tác dụng:

- Giúp câu thơ thêm sinh động, hấp dẫn.

- Thể hiện mẹ là bến vắng bình yên, nơi con có thể trở về sau những vất vả, khó khăn, trong cuộc sống. Ở bên mẹ con sẽ nhận được sự bình yên, tiếp thêm sức mạnh cho con.

- Qua đó thể hiện sự biết ơn, tình yêu của con dành cho mẹ.

Mạch cảm xúc của chủ thể trữ tình trong doạn thơ trên là: Ở nơi xa chủ thể trữ tình nhớ về mẹ, xót xa khi nghĩ vể cuôc đời của mẹ. Khổ thơ 2,3 thể hiện niềm xúc động trào dâng khi nghĩ đến mẹ. Tiếp đến là thấm thía sự hy sinh thầm lặng của mẹ. Cuối cùng là mong ước yêu thương, đền đáp công ơn của mẹ đối với mình.

HS đọc 2 câu thơ và rút ra bài học mình tâm đắc nhất, đưa ra li giải phù hợp.

Gợi ý một số bài học:

- Luôn yêu thương, kinh trọng mẹ.

- Chăm sóc, báo hiếu mẹ khi mẹ vẫn đang còn ở bên mình.

- ...

PHẦN II. VIẾT (6,0 điểm)

Bài làm có thể triển khai theo nhiểu cách, sau đây là gơi ý của Học là Giỏi:

I. Mở doạn:

- Giới thiệu khái quát chủ đề bài thơ: Tình mẫu tử thiêng liêng, lòng biết ơn và nỗi day dút của người con dành cho mẹ

II. Thân đoạn:

1. Hình ảnh người mẹ

PHẦN II. VIÉT (6,0 điểm)

Câu 1. 

(2,0 điểm)

Bài làm có thể triển khai theo nhiều cách, sau đây là gợi ý 

I. Mở doạn:

- Giới thiệu khái quát chủ đề bài thơ: Tình mẫu tử thiêng liêng, lòng biết ơn và nỗi day dút của người con dành cho mẹ

II. Thân đoạn:

Hình ảnh người mẹ

- "Con đã đi rất xa rồi" - gơi sự trường thành, xa cách vể không gian và thời gian.

- Ánh đèn thành phố vẫn hiện hữu trong tâm trí như hình ảnh của mẹ biểu tượng cho tình thương luôn dõi theo, bât biến.

=> Dù con đã trường thành hay xa cách thì mẹ vẫn luôn nghĩ về con.

- Tình yêu, sư xót thương, nỗi nhớ trào dâng khi nghĩ đển "cuộc đời của mẹ", "căn nhà nhỏ bé".

- Me lặng lễ, đón chờ, hy sinh.

- Mẹ sống cho con mà không đòi hỏi báo đáp.

- Mẹ bao dung, bền bí và âm thầm che chở.

=> Hình ảnh mẹ thông qua nỗi nhớ của con hiện lên với sự hi sinh, tảo tần, cô đơn. Nhừng hình ảnh ẩn dụ đẹp, mang tính biếu tượng cao, khắc họa tình mẹ vĩ đại.

2. Nỗi day dứt và ân hận của người con

- Người con cảm nhận rõ nỗi cô đơn của mẹ, sự thờ ơ vô tình của chính minh.

- Nhận thức về sự hy sinh âm thầm của mẹ

3. Khát vọng báo hiếu.

- Sự thức tình, lòng biết ơn chân thành.

- Thể hiện khao khát được bù đắp, yêu thương và chăm sóc mẹ lúc tuổi già.

III. Kết đoạn

Tổng kết vấn đề nghị luận.

Câu 2. (4,0 điểm)

1. Mở bài

- Nêu vấn đề nghị luận: Giải pháp để khắc phục vấn đề con cái ngày càng không nghe lời khuyên răn, phản kháng hoặc thờ ơ với lời dạy dỗ.

2. Thân bài

- Hiện nay những lời răn đe, dạy bảo của cha mẹ không phài lúc nào cũng được các con tiếp thu và thay đổi mà thực tế có rất nhiểu bạn tỏ ra khỏ chịu, thậm chí chống đối, làm trái lại những điều cha mẹ dạy dỗ.

- Nguyên nhân của vấn đề:

+ Từ phía con cái: Tâm lý tuổi mới lớn, thích thể hiện cái tôi, muốn khẳng định bản thân. Bị ảnh hưởng bời môi trường bên ngoải, mạng xã hội, bạn bè.

+ Từ phía cha mẹ: Lối giáo dục áp đặt, thiếu lẳng nghe và đối thoai. Khoảng cách thế hệ, khác biệt tư duy, không hiểu tâm lý con. Thiếu thời gian quan tâm, đồng hành cùng con.

- Nếu không nghe lời dạy dỗ của cha mẹ, các bạn học sinh:

• Dễ mắc sai lầm trong học tập, lối sống, cách ứng xử.

• Mất phương hướng, đánh mất giá trị đạo đức.

• Rạn nứt tình cảm gia đình, xa cách giữa các thế hệ, khiến giữa các thành viên trong gia đinh không thể hiểu nhau.

- Đề xuất giải pháp khắc phục

• Từ phía cha mę

Thay đổi cách giáo dục: Từ áp đặt sang đồng hành, chia sẻ và thấu hiểu.

Dành thời gian nhiều hơn cho con, tạo môi trường trò chuyện, trao đổi để hiểu con hơn.

Lắng nghe và tôn trọng ý kiến của con, để con cảm thấy được tin tường.

• Từ phía con cái

Hiểu và trân trọng công lao, tình thương của cha mẹ.

Lắng nghe lời khuyên với thái độ cầu thi, chọn lọc áp dụng phù hợp.

Biết ơn và giữ gìn đạo hiếu, coi đó là nền tàng để trường thành.

• Ngoài ra nhà trường cần tổ chức các chương trình giáo dục kỹ nẳng sống, dạy cách giao tiếp trong gia đình. Tuyên truyền, định hướng giá trị truyền thống trong thời đại mới...

HS lấy dẫn chưng minh hoạ phù hop.

3. Kết bài: Tồng kết vấn đề nghi luận